點讀(dú)筆(bǐ)筆(bǐ)頭筆(bǐ)是(shì)一(yī ¶•)種小(xiǎo)型掃描儀，帶有(yǒu)光(guāng<₽)電(diàn)識别器(qì)（OID），它可(kě)以感應∏Ω×到(dào)圖片上(shàng)的(de)數(sh↕♥&ù)字信息，用(yòng)筆(bǐ)頭觸碰圖書(shū)，♣♦讀(dú)取其中的(de)點碼信息并獲得(de¶∑&)相(xiàng)應的(de)發音(yīn)。

由于點讀(dú)筆(bǐ)攝像頭安裝在點讀(dú)筆(bǐ)的(‍ β™de)筆(bǐ)尖上(shàng)，外(wài)部由πα硬塑料外(wài)殼保護，因此使用(yòng)點↔∞&★讀(dú)筆(bǐ)時(shí)需要(yào)注意以下(xià)內(nèi)≠₹容：

注意事(shì)項：

1、不(bù)要(yào)讓點讀(dú)筆(bǐ)浸泡在水(shuǐ) ∑↔∏中，否則水(shuǐ)會(huì)進入電&Ω$(diàn)路(lù)闆；不(bù)要(yào)敲擊損壞δ₹£™攝像頭的(de)鏡頭，一(yī)旦攝像頭的(de)鏡≥✘‍π頭粘上(shàng)污染，點讀(dú)筆(bǐ)的(de)讀(d₩♦ ú)取的(de)靈敏度就(jiù)會(huì)大(dà)大(dà©→∏ )降低(dī)。

2、不(bù)能(néng)用(yòng)點讀(d¶×δ&ú)器(qì)的(de)筆(bǐ)尖去(qù)¥≈ ε撞擊硬物(wù)，以免破壞點讀(dú)器(qì)∞•§的(de)外(wài)殼，從(cóng)而導緻點讀(dú≈≤•)筆(bǐ)的(de)相(xiàng)機(jī)受到(dào)‍←沖擊，從(cóng)而破壞點讀(dú)器(qì)的(de)焊接和(hé§ε↕φ)電(diàn)線。

3、不(bù)要(yào)把點讀(dú)筆(bǐ)對(duì)著(zh£♣e)電(diàn)視(shì)機(jī)屏幕上(shàng)。特别是(sh≥αì) CRT電(diàn)視(shì)，它的(de)顯示屏上(§ ↑shàng)有(yǒu)一(yī)條高(gāo)速的(de)電(di'α♠ àn)子(zǐ)掃描器(qì)，它能(nén≠®±©g)在很(hěn)短(duǎn)的(de)時(  shí)間(jiān)內(nèi)發出強烈的(de)光(guπ₩ āng)線，從(cóng)而燒毀攝像機(jī)的(de)感• ‍應器(qì)。這(zhè)一(yī)點家(jiāπ☆γ₽)長(cháng)特别要(yào)提醒孩子(zǐ)。

4、點讀(dú)筆(bǐ)電(diàn)量低(dī)時(shí)要"★×σ(yào)及時(shí)充電(diàn)，如(rú)果電(dσ‌♥♠iàn)量低(dī)時(shí)長(cháng)時(shí)期（3個(gè"‌≤")月(yuè)以上(shàng)）不(bù)充電(diàn)，容易造成內(Ω₽​nèi)置锂電(diàn)池的(de)損壞以至于充≠↔♣ 不(bù)了(le)電(diàn)。

5、點讀(dú)筆(bǐ)是(shì)一(yī)個(gè)電(&‍≤diàn)子(zǐ)産品，如(rú)果偶爾會(hu‍©ì)造成點讀(dú)筆(bǐ)死機(jī)，一(yī)般很(hěn)少↕₹(shǎo)出現(xiàn)這(zhè)種情況 €∑，這(zhè)時(shí)請(qǐng)用(y‍✔✔òng)牙簽或針點讀(dú)筆(bǐ)的( ←ε&de)複位開(kāi)關幾秒(miǎo)鐘(zhōng)，點讀(dú)筆(bǐ≥≈)則恢複到(dào)正常使用(yòng)狀态。

點讀(dú)筆(bǐ)作(zuò)為(wèi)一(yī)種适合于幼兒☆∏•(ér)早教的(de)學習(xí)輔導工(gōng)具，因為(wèi) ♣孩子(zǐ)還(hái)不(bù)識字，所以¶<必須借助于聽(tīng)來(lái)學習(↔¶®πxí)，看(kàn)到(dào)新奇的(de)圖片，輕輕一(y↕≤♠ī)點就(jiù)可(kě)以學到(dào)知(zh↕₩ī)識。哪裡(lǐ)不(bù)會(huì)點哪裡(←δlǐ)。通(tōng)過聽(tīng)、看(k×✔$àn)，可(kě)以有(yǒu)效地(dì)提高(gāo)兒(ér)₩≈>童的(de)認知(zhī)能(néng)力。學習(xí)中，完全靠聽(tīn<π ≤g)隻可(kě)以記住內(nèi)容的(de)34％，隻憑閱讀(dú)可(kěπ"γ)記住內(nèi)容的(de)70％；聽(tīng)與看(kàn)結合，可(>'kě)記住內(nèi)容的(de)95％。因此，使用(yòng)無聲教材發聲，✘'是(shì)讓學生(shēng)加強記憶的(de)一(yī)種很(hφ≤‌♦ěn)好(hǎo)方法。點讀(dú)筆(bǐ)就(jiù)是♠¥₩(shì)這(zhè)樣一(yī)種把讀(dú)物(wù)、聲音(y"←λīn)結合、 聽(tīng)看(kàn)同步的(de)學習(xí)工(≤©•±gōng)具。當然幼兒(ér)早教更需要(yào)爸(bà)爸(bà)媽(m≥<ā)媽(mā)的(de)引導，父母陪伴孩子(zǐ₽λ)一(yī)起成長(cháng)，才是(shì)幼兒≈$ε(ér)早教中重要(yào)的(de)一( γyī)個(gè)環節。