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分(fēn)享學習(xí)機(jī)常用(yòng←↕)功能(néng) ,不(bù)要(yào)再問(wèn)學習(xí)機(↓✘®jī)有(yǒu)沒有(yǒu)用(yòng)
行(xíng)業(yè)資訊 / 2021-07-"≤&∏29 15:47
總是(shì)看(kàn)到(dào)有(yǒu)人(rén)在問(wèn)♣♦ε≠學習(xí)機(jī)有(yǒu)用(yφ∞φòng)嗎(ma),是(shì)不(bù)是(sβ★♠hì)在交智商稅等等問(wèn)題。事(shì)實上(s₹"hàng),學習(xí)機(jī)對(duì)孩子(zǐ)是(shì)否有(←→ αyǒu)用(yòng),要(yào)看(kàδ✔☆↑n)實際情況。學習(xí)機(jī)本質上≥¥γ(shàng)是(shì)一(yī)台機(jī)器(qì)。∏<"✔它的(de)功能(néng)之一(yī)是(shì)互動學習(xí),在∏↔₹σ互動中讓孩子(zǐ)學習(xí)到(dào)知(zhī)識。而孩子→≥∞(zǐ)們必須要(yào)做(zuò)的¥ε(de)就(jiù)是(shì)把知(zh•★♣ī)識都(dōu)記在心裡(lǐ),能(néng)夠将别人(ré™←n)的(de)知(zhī)識轉化(huà)為(↑↔≈wèi)自(zì)己的(de)。作(zuò)為(wèi)學習(xí)✔σγ輔助工(gōng)具,學習(xí)機(jī)的(de)品牌很(hěn)™÷÷多(duō),各個(gè)品牌之間(jiān)也(yě)存在一(yī)定的(₩<de)差異。但(dàn)是(shì),無論哪個(gè)品牌的(≈ ♣de)學習(xí)機(jī),正确使用(yòng)才能(néng)發揮出效果很€₽™(hěn)重要(yào)。 &↑∞nbsp;

學習(xí)機(jī)有(yǒu)哪些(xiē)功能(nén♦<g)
1、英語工(gōng)具
在學習(xí)中,學習(xí)機(jī)的(de)角色和(hé)作₽∑(zuò)用(yòng)是(shì)複讀(dú)★β♣γ機(jī)、mp3播放(fàng)機(jī)、寫∞ 作(zuò)和(hé)下(xià)載、存儲文(wén)件(jiàn↕α>)的(de)硬盤。創設學習(xí)情景 英語學習(xíδβ)機(jī)提供了(le)“情景學習(xí)&r&§dquo;這(zhè)一(yī)學習(xí)內(nèi)容,由于攜帶方便,學生ε ₹(shēng)可(kě)以利用(yòng)任αλ何時(shí)間(jiān)進行(xíng)聽(tīn≠₽α¶g)力練習(xí),可(kě)以實現(xiàn)情景對÷&(duì)話(huà)、角色扮演、錄音(yīn)回放(fàng)等功≠≠♥能(néng)。可(kě)以最大(dà)限度地(dì)利用(★≈yòng)學生(shēng)的(de)課餘時(shí)間(jiān)提高(g π☆āo)學生(shēng)的(de)英語聽(≤Ωtīng)力水(shuǐ)平。
2、提供學習(xí)資源
英語學習(xí)機(jī)具有(yǒu)對(duì)互聯網信∞♠息資源進行(xíng)搜集、整理(lǐ)的(de)功能(nén¥←£≈g),可(kě)以下(xià)載豐富的(de)英語學習(xí)資源₩•§,通(tōng)過卡片和(hé)網絡實現(xiàn)無限擴展。具體(tǐ)包∑≈π括新詞彙、模拟試卷、聽(tīng)寫測試、電(diàn)子(zǐ)教材♥∞↕≈、名師(shī)課堂、英語歌(gē)曲、英語電(diàn)影(yΩ§₩♣ǐng)等多(duō)種英語學習(xí)資源。
3、充當學習(xí)夥伴
學習(xí)機(jī)具有(yǒu)高(gāo)智商“向導&rd¥₽quo;的(de)特點,可(kě)以對(duì)學習(xí)過™₽程作(zuò)出最優安排。就(jiù)單詞學習(xí)而言,可(kě₽δ)以提高(gāo)單詞記憶的(de)速度。通(tōng)過人(rén)機(j∑×≈∞ī)交互界面,學習(xí)機(jī)可(kě)以成為(wèi)學生(↕$₹shēng)忠實可(kě)靠地(dì)學習(xí)夥伴。
4、擔任導師(shī)角色
英語學習(xí)需要(yào)英語交流環境。每天隻在學校(xiào)≤¥上(shàng)幾節英語課來(lái)學λ 習(xí)英語顯然是(shì)不(bù)夠♦♥φ的(de)。目前的(de)學習(xí)機(jī)已經可(k÷¥ě)以通(tōng)過聲音(yīn)、文(wén)↔>α字、圖片等方式搭建良好(hǎo)的(de)英語交流環境。就(jiù)像手持≈δ英語老(lǎo)師(shī)一(yī)樣,您可(kě)以随時(shí)與學≥™♠↓生(shēng)進行(xíng)英語一(yī)對(duì)一(±•yī)交流。
5、充當助手
學習(xí)機(jī)采用(yòng)了(le)先進的(de)數(s♣÷≥αhù)字處理(lǐ)技(jì)術(shù)、語音 ">→(yīn)共享技(jì)術(shù),能(néng)夠使用(yòng← )“系統學習(xí)”、擁有(yǒu)&l→↔<dquo;情景教學”、“自(zì)定義複讀(dú)&↓×rdquo;、“人(rén)機(jī)對(duì)話(huà)φ"₽σ”等功能(néng),還(hái)λ☆可(kě)以實現(xiàn)記憶功能(néng) £α,記錄常錯(cuò)習(xí)題和(hé)詞彙,結>σ★☆合“提醒功能(néng)”,可("£₩>kě)以對(duì)易錯(cuò)問(wèn)題進行(xíng☆λ→)重點學習(xí)。
以上(shàng)功能(néng)都(dσ₩★πōu)是(shì)為(wèi)孩子(zǐ)學習(→☆™₹xí)而設計(jì)的(de),其實學習(xí)機(jī)還(hái)有(y<★₽ǒu)專為(wèi)兒(ér)童設計(jì)的(₩δ≥×de)一(yī)個(gè)貼心護眼功能(néng)
護眼功能(néng)為(wèi)孩子(zǐ)的(de)視(shì)λ←力安全保駕護航,包括過濾藍(lán)光(guāng)、黑™←> (hēi)白(bái)閱讀(dú)模式、距離(lí)感應、反轉識别✔✘ ←等。比如(rú)其中距離(lí)感應功能≠δ(néng),當孩子(zǐ)和(hé)屏幕距離(lí)少(shǎo♥&↓)于30cm時(shí),平闆上(shàng)✘ ∞≠将提出警示并暫停使用(yòng),待孩子(zǐ)→ λ±動作(zuò)規範後恢複正常運行(xíng)。
以上(shàng)就(jiù)是(shì)小(♦λxiǎo)編為(wèi)大(dà)家(jiā)分(fēn)享的(de)常見¥<(jiàn)的(de)學習(xí)機(jī)的(de)功能(↔πβnéng)介紹,很(hěn)多(duō)品牌的( ® <de)學習(xí)機(jī)還(hái)會(huì)有(yǒu)一(y ₹ī)些(xiē)個(gè)性化(huà)的(de)功能(n×' ↔éng),希望這(zhè)篇文(wén)章(zhāng)γ™可(kě)以幫助到(dào)大(dà)家(jiā),謝(✔←ε↔xiè)謝(xiè)大(dà)家(jiā)的(de)閱讀(dú)€ ₽!

1、英語工(gōng)具
在學習(xí)中,學習(xí)機(jī)的(de)角色和(hé)作₽∑(zuò)用(yòng)是(shì)複讀(dú)★β♣γ機(jī)、mp3播放(fàng)機(jī)、寫∞ 作(zuò)和(hé)下(xià)載、存儲文(wén)件(jiàn↕α>)的(de)硬盤。創設學習(xí)情景 英語學習(xíδβ)機(jī)提供了(le)“情景學習(xí)&r&§dquo;這(zhè)一(yī)學習(xí)內(nèi)容,由于攜帶方便,學生ε ₹(shēng)可(kě)以利用(yòng)任αλ何時(shí)間(jiān)進行(xíng)聽(tīn≠₽α¶g)力練習(xí),可(kě)以實現(xiàn)情景對÷&(duì)話(huà)、角色扮演、錄音(yīn)回放(fàng)等功≠≠♥能(néng)。可(kě)以最大(dà)限度地(dì)利用(★≈yòng)學生(shēng)的(de)課餘時(shí)間(jiān)提高(g π☆āo)學生(shēng)的(de)英語聽(≤Ωtīng)力水(shuǐ)平。
2、提供學習(xí)資源
英語學習(xí)機(jī)具有(yǒu)對(duì)互聯網信∞♠息資源進行(xíng)搜集、整理(lǐ)的(de)功能(nén¥←£≈g),可(kě)以下(xià)載豐富的(de)英語學習(xí)資源₩•§,通(tōng)過卡片和(hé)網絡實現(xiàn)無限擴展。具體(tǐ)包∑≈π括新詞彙、模拟試卷、聽(tīng)寫測試、電(diàn)子(zǐ)教材♥∞↕≈、名師(shī)課堂、英語歌(gē)曲、英語電(diàn)影(yΩ§₩♣ǐng)等多(duō)種英語學習(xí)資源。
3、充當學習(xí)夥伴
學習(xí)機(jī)具有(yǒu)高(gāo)智商“向導&rd¥₽quo;的(de)特點,可(kě)以對(duì)學習(xí)過™₽程作(zuò)出最優安排。就(jiù)單詞學習(xí)而言,可(kě₽δ)以提高(gāo)單詞記憶的(de)速度。通(tōng)過人(rén)機(j∑×≈∞ī)交互界面,學習(xí)機(jī)可(kě)以成為(wèi)學生(↕$₹shēng)忠實可(kě)靠地(dì)學習(xí)夥伴。
4、擔任導師(shī)角色
英語學習(xí)需要(yào)英語交流環境。每天隻在學校(xiào)≤¥上(shàng)幾節英語課來(lái)學λ 習(xí)英語顯然是(shì)不(bù)夠♦♥φ的(de)。目前的(de)學習(xí)機(jī)已經可(k÷¥ě)以通(tōng)過聲音(yīn)、文(wén)↔>α字、圖片等方式搭建良好(hǎo)的(de)英語交流環境。就(jiù)像手持≈δ英語老(lǎo)師(shī)一(yī)樣,您可(kě)以随時(shí)與學≥™♠↓生(shēng)進行(xíng)英語一(yī)對(duì)一(±•yī)交流。
5、充當助手
學習(xí)機(jī)采用(yòng)了(le)先進的(de)數(s♣÷≥αhù)字處理(lǐ)技(jì)術(shù)、語音 ">→(yīn)共享技(jì)術(shù),能(néng)夠使用(yòng← )“系統學習(xí)”、擁有(yǒu)&l→↔<dquo;情景教學”、“自(zì)定義複讀(dú)&↓×rdquo;、“人(rén)機(jī)對(duì)話(huà)φ"₽σ”等功能(néng),還(hái)λ☆可(kě)以實現(xiàn)記憶功能(néng) £α,記錄常錯(cuò)習(xí)題和(hé)詞彙,結>σ★☆合“提醒功能(néng)”,可("£₩>kě)以對(duì)易錯(cuò)問(wèn)題進行(xíng☆λ→)重點學習(xí)。
以上(shàng)功能(néng)都(dσ₩★πōu)是(shì)為(wèi)孩子(zǐ)學習(→☆™₹xí)而設計(jì)的(de),其實學習(xí)機(jī)還(hái)有(y<★₽ǒu)專為(wèi)兒(ér)童設計(jì)的(₩δ≥×de)一(yī)個(gè)貼心護眼功能(néng)
護眼功能(néng)為(wèi)孩子(zǐ)的(de)視(shì)λ←力安全保駕護航,包括過濾藍(lán)光(guāng)、黑™←> (hēi)白(bái)閱讀(dú)模式、距離(lí)感應、反轉識别✔✘ ←等。比如(rú)其中距離(lí)感應功能≠δ(néng),當孩子(zǐ)和(hé)屏幕距離(lí)少(shǎo♥&↓)于30cm時(shí),平闆上(shàng)✘ ∞≠将提出警示并暫停使用(yòng),待孩子(zǐ)→ λ±動作(zuò)規範後恢複正常運行(xíng)。
以上(shàng)就(jiù)是(shì)小(♦λxiǎo)編為(wèi)大(dà)家(jiā)分(fēn)享的(de)常見¥<(jiàn)的(de)學習(xí)機(jī)的(de)功能(↔πβnéng)介紹,很(hěn)多(duō)品牌的( ® <de)學習(xí)機(jī)還(hái)會(huì)有(yǒu)一(y ₹ī)些(xiē)個(gè)性化(huà)的(de)功能(n×' ↔éng),希望這(zhè)篇文(wén)章(zhāng)γ™可(kě)以幫助到(dào)大(dà)家(jiā),謝(✔←ε↔xiè)謝(xiè)大(dà)家(jiā)的(de)閱讀(dú)€ ₽!